COMUNIDAD ADOLESCENTE
12 a 15 años
Detalles del plano de la adolescencia
En esta emocionante etapa, además de cambios físicos, viven gran cantidad de cambios mentales y emocionales, que culminan con la generación de una identidad propia del adolescente, y también una identidad social.
El individuo está intentando encontrarse a sí mismo, busca, en definitiva, su lugar en el mundo.
Para suplir a esta necesidad, el programa de Big History Project de David Christian. Les presenta de manera interconectada historia, química, biología, geografía, mientras se examina nuestro pasado, se explica el presenta y se anima a imaginar el futuro.
Video para conocer mas: https://www.ted.com/talks/david_christian_the_history_of_our_world_in_18_minutes?language=es
El programa de comunidad adolescente involucra a jóvenes de 12 a 15 años de edad para explorar temas que les interesan. Apoya el desarrollo humano y entiende que los estudiantes a esta edad exploran el mundo trabajando en él. Los estudiantes trabajan en la huerta, porque es a través de la agricultura que nuestra civilización se desarrolló. Trabajan con la tierra y los animales porque las consecuencias del trabajo son inmediatas y reales. Desarrollan proyectos y aprenden lo que pueden producir y, cuando es posible, venden sus productos para ganar experiencia con la producción y el intercambio. El gran trabajo físico de la huerta también satisface las necesidades físicas del adolescente.
Se anima al adolescente a participar del programa de robótica, durante 6 horas a la semana, donde pondrá en practica los principios STEM y todas las áreas de conocimiento, de esta manera, los contenidos tradicionales de Álgebra, Geometría, Física, Química, Biología, Lenguaje e Historia están entrelazados con aplicaciones del mundo real y, por lo tanto, entienden su importancia y el conocimiento es profundo.
Los jóvenes tendrán tanta libertad en sus estudios como puedan manejar. Investigarán, experimentarán, escribirán ensayos, darán presentaciones, enseñarán entre pares, desarrollarán excelentes habilidades de pensamiento crítico, aprenderán a escribir programas de computadora y crear páginas web, participarán con arte y música.
Además de sus estudios, los adolescentes trabajan para retribuir a la comunidad en la que viven. Son voluntarios tanto en la comunidad Montesser como afuera. A través del servicio desarrollan empatía, obtienen una comprensión de las necesidades y entran en relaciones mutuamente beneficiosas. Aprenden que sus acciones importan.