TALLER

6 a 12 años

Entre las edades de seis y doce años nos encontramos una persona diferente a la de antes. Son más sociales, ahora juegan y trabajan con  amigos en lugar de junto a ellos. Han adquirido una mente razonada y la utilizan tanto para organizar como para entender su mundo. Esto, junto con su imaginación recién refinada, nos empuja a salir y comprender  el universo en general.
La experiencia en taller comienza con cinco Grandes Historias, fábulas científicas destinadas a enganchar la imaginación e inspirar su trabajo.
La primera Gran Historia es la Historia del Universo y explica cómo se formó la Tierra. Utiliza cuadros impresionistas, experimentos simples y storytelling para despertar la curiosidad. Las siguientes Grandes Historias se entrelazan y avanzan: La Historia de la aparición de la Vida, aparición de los humanos, la Historia del lenguaje y la Historia de los Números, son abrebocas para  Geografía, Biología, Historia, Lenguaje y Matemáticas.
El programa de taller continúa utilizando materiales concretos para ayudarles a entender conceptos desde el sistema decimal hasta la gramática o la tierra. Los materiales son especialmente diseñados, aíslan la dificultad y permiten a los niños descubrir las reglas por sí mismos. Es a través de la exploración y el descubrimiento individual que llegan a los conceptos y se logra un sentido más profundo. 
Salidas: El niño y la niña de taller está listo para explorar el mundo, por eso son alentados y apoyados en la organización de salidas pedagógicas, pueden asistir a una exposición de arte local, ir a entrevistar a un experto en un campo que estén estudiando, ir de compras de suministros, etc. Las "salidas" se realizan únicamente con los niños interesados en la misma.
Educación Cósmica: El currículo de taller se conoce como Educación Cósmica, significa entender todo lo que existió, existe y quizá existirá. La primera Gran Historia comienza con la creación del universo y las Grandes Historias y lecciones siguientes dan las claves para explorar y entender el cosmos. ¡La curiosidad y el asombro en taller no se conforma con menos!
Robótica: Los niños tendrán semanalmente, dos horas enfocadas a entender las nuevas tecnologías y se apropiarán de estas herramientas con naturalidad.
En taller, Al trabajar a su propio ritmo, son capaces de apropiarse de su aprendizaje y crecer para ser independientes y automotivados. Aprenden a establecer metas, administrar el tiempo, organizar proyectos y acceder a recursos, habilidades que los ayudarán a continuar siendo académicamente exitosos mucho más allá de su tiempo en Monteser. 
Además del trabajo individual, los estudiantes participan en actividades STEM y varias actividades grupales.